Une réelle dynamique de groupe et une interactivité des échanges.
Des modules de formations concrets et pratiques, en lien avec le vécu des stagiaires.
L'apprentissage par la réussite, pour garantir une meilleure assimilation et application des acquis.
Moyens pédagogiques :
- Création de films vidéo illustrant les
différentes techniques de communication, les outils de relation d'aide, les symptômes des pathologies...
- Apports théoriques et méthodologiques : des
synthèses de cours sont remises au fur et à mesure de la progression pédagogique et servent de base à la réflexion de groupe
- Des protocoles écrits d'application des
techniques enseignées (base d'exercices d'application)
- Etude de cas apportés par lles
stagiaires
- Des exercices d’entraînement pour intégrer et
mettre en pratique les techniques apprises (jeux de rôles en sous groupes, mises en situation…)
- Des travaux d'analyse et de réflexion sur les
pratiques (auto évaluations, cas cliniques, analyse vidéo)
- Axes d'amélioration et indicateurs de
transfert des acquis dans la pratique quotidienne
Documentation remise à chaque participant :
- Un porte-documents, pour ranger les synthèses
de cours, et un stylo bille.
- Un livret stagiaire personnalisé (contenant
les fiches d’objectifs et d’auto évaluation, les fiches personnalisées complétées tout au long du stage, les supports d'exercices pratiques et les résultats des tests individuels),
- Des protocoles pédagogiques d’application des
outils enseignés dans la pratique professionnelle quotidienne.