Programme DPC
Référence OGDPC :
28321700007
animation spécifiques
aux personnes atteintes de démences séniles
Objectifs pédagogiques
Cette formation propose aux participants de :
- Mettre en évidence l'importance de l'animation et rendre le projet de vie
cohérent. Y introduire une notion de plaisir et pas obligatoirement de « rendu »
- Identifier les diverses activités que l’on proposer à une personne
âgée
- Évaluer les capacités physiques, cognitives, la motivation de la
personne
- Dynamiser leur intervention, l’adapter aux attentes, aux capacités
- Acquérir des compétences et des techniques pour animer les différents
ateliers
- Utiliser des outils méthodologiques qui permettront l’évaluation de
l’animation
- Étudier les moyens d'intégrer l’équipe dans l’animation au quotidien
Ainsi assurer une démarche pluridisciplinaire de suivi autour de l'animation
Programme
Rappel
:
Les différentes
facettes de l'animation
- Définition : que signifie
"animer"
- L'animation : pour qui ? Pourquoi
?
- Les différents types d'animation
:
- L'animation au quotidien, dans
les soins
- L'animation relationnelle
(repères, écoute active, attitudes élémentaires)
- L'animation thérapeutique
(Objectifs, actions)
- Les ateliers
computationnels
- L'animation sociale (fêtes
sociales, rencontres inter-générations…)
Les freins à l'animation
:
L'animation auprès des personnes
âgées, auprès de personnes démentes :
- Qui anime ? comment ? où ? quels
moyens ? …
- Panorama des ateliers : ateliers
mémoire, dessin, peinture, chant, musique, gym douce, poésie, cuisine
Les préalables et les conditions
de réussite :
- Savoir présenter les activités
aux personnes âgées et les motiver en fonction de leurs attentes et compétences
- Savoir créer des groupes
homogènes, adapter la taille du groupe, à leurs attentes, à l'objectif de l'atelier...
- Acquérir des compétences et des
techniques variées pour créer, initier, organiser et mener différents ateliers
- Gérer les différents
comportements au sein d'un atelier
- Respecter le rythme, les goûts,
les souhaits, les habitudes de la personne
- Faire en sorte que la personne
âgée non seulement participe aux ateliers, mais éprouve du plaisir à participer, à réussir, retrouve de la confiance en elle
- Aider sans se substituer, de ne
pas faire à la place de....
- Valoriser
Pédagogie
- Alternance d'apports théoriques
sous forme d'exposés, de travaux de groupe, de mise en situation
- Échanges et analyse à partir des
pratiques et du vécu des stagiaires
- Un questionnaire préalable à la
formation adressé à chaque stagiaire pour identifier les attentes de chacun et adapter l'intervention
- Des méthodes d’APP préconisées
par l’HAS
- Un référentiel d’analyse basé sur
les indicateurs nationaux de bonnes pratiques
- Une documentation pédagogique
remise à chaque participant avec des fiches techniques d'animation
- Une approche pédagogique concrète
et pragmatique s'appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d'exposés théoriques courts, de pratiques, de mise en place d'activités
Méthodes utilisées
- Formation
présentielle
- Études de cas cliniques en
sous-groupes avec analyse collective de la prise en charge
- Supports
audiovisuels
- Communication des données de la
littérature scientifique et professionnelle sélectionnées
L'évaluation : Compte rendu, évaluation qualitative et quantitative,
transmission Indispensable pour assurer un suivi cohérent des ateliers et les adapter
Intervenant
Sylvie MOLES, coordinatrice d'EHPAD et formatrice pour êtreformations
Calendrier
Session 2017 : 19 et 20 octobre 2017 (9h à
17h30)
Tarifs
Infirmiers libéraux et salariés
de CDS : prise en charge OGDPC à 100% (forfaits)
Professionnels hors
forfait, à titre individuel : 200 €
Professionnels salariés, prise en charge employeur : 350 €